布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标

布鲁姆将教学目标分为三大类：认知领域、情感领域和动作技能领域。

1. **认知领域** ：这一领域关注的是知识和理解的发展，包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。

2. **情感领域** ：这一领域关注的是情感和态度的培养，包括接受、反应、评价、组织价值观念系统和价值体系个性化五个层次。

3. **动作技能领域** ：这一领域关注的是骨骼和肌肉的运用、发展和协调，包括知觉、模仿、操作、准确、连贯和习惯化六个层次。

这种分类方法有助于教育工作者设计出全面而系统的教学活动，以覆盖学生在认知、情感和动作技能方面的发展需求

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